Das cinco escolinhas, duas estão de facto no role das prioridades.

Por motivos vários, as escolinhas de D.BOSCO em Cariacó, ou a escolinha de STª TERESINHA em Lioce, são as que representam as maiores e mais urgentes preocupações.

Histórico:

LIOCE - Esta escolinha, começou a funcionar no ano de 1999 (11 anos). Está situada no Bairro de Lioce, um bairro muito pobre onde as familias têm inúmeras dificuldades económicas. Aqui frequentam a escolinha 106 crianças  com idades dos 3 aos 6 anos.

Infraestruturas urgentes:

-Uma vedação em torno da escola, que garanta a segurança destas crianças e da escola.

-Pintura geral do património e seu isolamento.

- Cobertura do poço/cisterna de abastecimento de água.

CARIACÓ - Esta escolinha nasceu em 1994, (16 anos), no bairro de Cariacó, um dos bairros mais populosos da Cidade de Pemba. Aqui, frequentam a escolinha 104 crianças, dos 3 aos 6 anos.

Infraestruturas urgentes:

- Construir um muro de protecção no átrio da escolinha.

- Conservação e pintura geral do património.

- Equipamentos escolares.

- Material de apoio escolar e criativo.

Todo o processo de ajuda é naturalmente fácil. A ajuda seguirá directamente, caso seja monetária, para a conta da entidade gestora das escolinhas, ou seja a Paróquia Maria Auxiliadora de Pemba (Missão Católica).

Será elaborada uma ficha, referente ao contributo, ou seja:

- Se se tratou de uma ajuda pontual, apadrinhamento, a uma criança, a uma turma ou á escola em si.

- Será publicado de imediato o contributo neste site, designando a quem se destina.

- O padrinho/a, será informado onde e como foi aplicado o seu contributo, através de e-mail ou carta.

- O processo terá resposta reciproca, do afilhado ou da escola, dando-lhe nota de como está a criança, sua evolução, seu estado de saúde, etc.

O Donativo é sempre gerido pela entidade gestora das escolinhas, a Missão Católica da Paróquia Maria Auxiliadora de Pemba.

Cada donativo, será afixado em espaço vísivel da Missão, explicará detalhadamente a que menino ou menina se refere em particular, ou escola em geral.

Destina-se a fazer face ás dificuldades de gestão de cada escolinha.

- Compra de material escolar e didáctico

- Aquisição de géneros alimentares

- Despesas administrativas e saúde de cada criança.

Os contributos oriundos de Empresas ou Instituições, destinam-se:

- Requalificação dos espaços/escola

- Construção de equipamentos necessários e manutenção

- Pagamentos de salários com pessoal

Sempre.

Após definição do processo de apadrinhamento, será enviada uma carta acompanhada de um histórico de cada criança, assim como de tudo o que tem sido realizado como actividades na escolinha em questão.

Poderá ser via correio, ou por e-mail, onde os padrinhos, conhecerão em detalhe, o "quadro evolutivo" de cada menino ou menina.

No caso de um apadrinhamento pessoalizado numa criança, aqui é emitido sempre que possivel, um documento, sobre todo o historial da criança, exclusivamente assim como de toda a sua familia.

Através da confiança meritória de duas instituições, geradoras deste processo.

- A ONG (Associação Humanitária de Apoio Social Internacional) com sede em Portugal (ver contactos), com o NIF 508760127, IRN 764303, entidade   promotora do projecto P.A.I.E. (Projecto de Apoio Infantil e Escolar)

- Paróquia de Maria Auxiliadora de Pemba, entidade gestora e responsável pelas 5 escolinhas do pré-escolar em Moçambique

NOTA: A cada doação chegada á entidade promotora do projecto, será emitido recibo, e elaborado relatório ao gestor das escolinhas.

          Essa doação, será tornada pública de imediato, assim como a quem se destina, no site do projecto Padrinho-Escola, na página:

          O MEU PADRINHO

Únicamente, manter alguma regularidade no compromisso.

Cada donativo, destina-se a salvaguardar, a manutenção de cada agrupamento, de ajuda a cada criança, visto dependerem de familias extremamente pobres, onde cada criança, menino ou menina, tem aqui, pelo menos um "Mata-Bicho" ou a sua única refeição do dia no almoço.

Neste processo, a responsabilidade é apenas e só...moral.

Neste processo, cada menino ou menina, cresce e amadurece com alguma ajuda. São portas que se abrem para esse alicerce fundamental da construção humana, a ESCOLA, em suma a EDUCAÇÃO.

Se cada um de nós, pudermos fazer a diferença, não mudamos o mundo... mas fazemos algo por ele!